Lycée Marie Curie de VIRE

Les 1ere HGGSP et le Prix Bayeux des Correspondants de Guerre

Madame Maupilé — 2024-12-06T09:37:12Z

Dans le cadre de la 31e édition du Prix Bayeux des Correspondants de Guerre, les élèves du lycée Marie Curie encadrés par Mme Simon, professeure-documentaliste et Mme Maupilé, professeure d'HGGSP, ont participé au Prix Lycéen du reportage de guerre format TV. Leur vote a été motivé par différents critères : approche journalistique, qualité des informations, son, esthétique, prise de risque du journaliste...
Ils ont également pu échanger avec le grand reporter de guerre Philippe Lobjois, (…)

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Les 1ere HGGSP et le Prix Bayeux

Léa Simon — 2023-11-09T16:31:05Z

Chaque année, le prix Bayeux Normandie des correspondants de guerre est une occasion d'aborder avec les élèves le travail de reporter de guerre.
Lors de cette 30e édition, le groupe de première HGGSP1 encadré par Mme Maupilé, professeure d'histoire et Mme Simon, professeure-documentaliste, a pu élire le reportage le plus pertinent selon une grille de critères établie en amont en classe. Il a fallu départager les 10 reportages réalisés par des journalistes professionnels et diffusés entre (…)

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29e édition du Prix Bayeux Normandie des Correspondants de Guerre

Madame Maupilé — 2022-10-06T19:30:52Z

Lundi 3 octobre, à l'occasion de la 29e édition du Prix Bayeux Normandie des Correspondants de Guerre, les élèves de 1ère4 encadrés par Mme Maupilé et Mme Desoubeaux, ont assisté à la projection de 10 reportages de guerre.

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Prix Bayeux-Calvados des Correspondants de Guerre 2018

Madame Lorgeoux — 2018-10-24T15:38:04Z

Les 30 élèves de la classe de première ES3 du lycée Marie Curie ont participé au 25° prix Bayeux qui récompense le travail des reporters de guerre.
Ainsi ils ont pu voter lundi 8 octobre dernier au lycée Agricole des champs de Tracy après avoir visionné les 10 reportages de guerre sélectionnés sur les terrains de conflit actuels.
Ensuite ils ont pu poser des questions précises au journaliste présent Nicolas Roppart.
Le lendemain les élèves se sont exprimé graphiquement ou poétiquement (…)

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